每天下午四点半，高台县解放街小学的戏曲活动室里，便会传出一阵阵稚嫩却认真的秦腔唱腔。二十多个孩子排成两排，在老师杜惠琴的带领下，一板一眼地练着台步、手势。水袖轻扬，眼神流转，稚气的脸上写满了对这门古老艺术的好奇与热爱。
“刚开始觉得秦腔离我们很远，学了一年才发现，原来戏文里讲的忠孝节义，就在我们身边。”六年级学生李扬一边整理戏服，一边对记者说。如今，她已经能独立完成《三滴血》中的几段经典唱腔，还成了班里的“戏曲小达人”。
作为解放街小学社团辅导教师的杜惠琴见证了太多这样的蜕变。“孩子们从不敢开口，到争着上台；从觉得‘土气’，到觉得‘有范儿’。”她说，秦腔在校园里找到了新的观众，非遗文化也在童声中得到了新生。目前，全县已有超过200个像这样的学生社团，涵盖非遗、艺术、科技、体育等多个门类，参与学生超过一万人。
如果说戏曲活动室里有“文”的雅致，那绿茵场上则是“武”的澎湃。
近日，高台县第十一届中小学生校园足球联赛在高台四中鸣哨开赛。来自全县33支代表队的运动员们，在七个小、初、高不同组别中展开激烈角逐。赛场上，传球、过人、射门……小将们奔跑如风，配合默契。解放街小学六年级的杨佳莹是校队的主力前锋，她说：“踢球让我明白了什么是团队——再厉害的球员，也比不上一条心的一支队伍。”
据了解，目前高台县已成功创建各级各类足球特色示范校13所，累计参与各类足球联赛的学生超过11000人次。“足球给孩子们的不只是健康的体魄，更是面对胜负的从容、面对困难的韧性。”联赛裁判赵志峰感慨地说。
从戏曲到足球，从社团到联赛，高台县各中小学正以“一校一品”“一校多品”的思路，把课后服务从“看管孩子”升级为“涵养孩子”。县教育局相关负责人表示，下一步将继续整合校内外资源，推动文体活动从“常态化”走向“优质化”，让每一个孩子都能在校园里找到属于自己的闪光点。
